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XINHAI | 辛亥樂園
具有文創精神的藝術與人文課程
文化+創意+藝術:文創作品
「培養學生面對未來的能力」是辛亥樂園藝術與人文教學的志向,讓每一位小朋友成為具有「品格、創意、世界觀」的終生學習者。
樂園的藝文團的這個想法,是透過課程訓練學生,啟發特有內涵與培養帶著走的能力,希望能夠在小學階段即累積經驗,增加人生資料庫的內容。
在辛亥樂園設計與規劃了一個代號稱為:xMaker
(
辛創客-辛亥自造者計畫
)
的課程,以小學生能力可以達到的範圍,進行體驗與操作活動。讓學習者在活動中創思與製作(創造力),並透過數位科技詮釋自己的作品。
這個計畫的基礎在於辛亥樂園團隊TEAM的概念,教師團隊與學生團隊的合作學習。
xTEAM:
X
inhai-辛亥樂園
T
echnology
(
Science
)
科技
(
科學
)
E
ngineering-工程
A
rts-藝術
M
athematics
(
Logical
)
-數學
(
邏輯
)
「歷史與文化」是人類的重要資產,我們希望透過課程讓學生能練習認識自己與面對未來的體驗。
第1號計畫-PLAN #01-從平面變成立體
運用「資訊科技」結合學校特色:「閱讀」、「藝術與人文」
使用手繪技術,將2D的繪畫提增厚度變成3D的作品
《高年段》藏書印(印面)
讓學生以3D印表機製作(1)藏書印-印面(2)藏書印-印身
透過錄播教室錄製作品介紹作品
《中年段》童話故事磚
以童話故事為題材參考(1)漢代-瓦當(2)埃及-壁畫(3)當代-聖家堂...等作品
請學生創作屬於自己的故事縮圖。
《低年級》參觀與欣賞
透過互動式視訊教學引導學生參與學長姊的多媒體創作活動
第2號計畫-PLAN#02-文創化作品(用品-鑰匙鏈)
「
作品文創化」
我們希望學生的作品就是「用品」,並且能殘生激勵的作用?
在辛亥樂園閱讀的其中一項獎勵就是3D列印的作品,
第3號計畫-PLAN#03-公共藝術
「辛亥樂園裡-隨處都是藝術品」(親師生的作品)
第4號計劃-PLAN#04-文創化作品(容器-筆筒)
「準備中」
第5號計劃-PLAN#05-會動的作品
準備中
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